校长决策的数据盲点，如何平衡感性与理性？
在当今这个数据驱动的时代，教育领域也日益依赖于数据分析来指导决策，作为学校的灵魂人物——校长，在面对复杂多变的学校管理和教育发展问题时，往往面临着“数据盲点”的挑战。问题提出：在校长进行重大决策时，如何确保既不忽视数据的客观性，又不过分依赖...
在当今这个数据驱动的时代，教育领域也日益依赖于数据分析来指导决策，作为学校的灵魂人物——校长，在面对复杂多变的学校管理和教育发展问题时，往往面临着“数据盲点”的挑战。问题提出：在校长进行重大决策时，如何确保既不忽视数据的客观性，又不过分依赖...